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语文人教版四年级下册18、牧场之国docx

发布时间: 2019-07-11

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  18、牧场之国 一、讲授方针: 1、认识本课8个生字,理解课文中的生字和新词。 2、理解课文内容,感触感染异国的田园风光。 3、领会课文次要内容,能为课文中呈现的画面取小题目。 4、准确、流利、有豪情地朗读课文。 二、讲授沉难点: 指导学生领会荷兰牧场的特点,进一步感触感染村落糊口的可爱;体味做者拟人手法的巧妙使用,文章言语的活泼,丰硕学生的言语堆集。理解课文为什么四次讲到“这就是实正的荷兰”。 讲授预备:讲授挂图 四、讲授时间:1课时 讲授过程: (一)创设情境:(3分钟) 1、师:同窗们,我们糊口正在村落,我们享受着田园糊口的乐趣,可是除了我们的家乡,大师有谁还晓得其他国度的村落糊口是怎样样的吗?今天我们就去领会一个可爱的过度,请齐读课题——板书《牧场之国》 2、师:读了课题,你仿佛看到了什么,想到了什么? (二)出示进修方针:(1分钟) 教师出示讲授方针,学生齐读方针。 (三)指点学生自从进修:(16分钟) 1、朗读课文,读准字音,读通句子。 2、说说“牧场之国”荷兰给你留下了什么印象,你是从文中的哪些处所感遭到的? 3、做者为什么四次讲到 “这就是实正的荷兰”? (四)检测结果教师点拨:(11分钟) 1、多种体例阅读课文; 2、出示下列词语,指论理学生朗读。 极目远眺仪态肃静严厉 膘肥体壮 悠然 默不作声万籁俱寂 广宽无垠 三五成群 测验考试处理问题? (1)文中四次提到了,这就是实正的荷兰,你能说说实正的荷兰是什么样的吗? 这就是实正的荷兰:牧场上一片碧草,有口角两色花牛,他们正在吃草,安闲。 这就是实正的荷兰:碧绿色的低地上有成群的骏马,它们膘肥体壮,是广宽田野的仆人。 这就是实正的荷兰:正在绿色的草地上,绵羊悠然,猪群不断地呼噜,小鸡、长毛山羊安闲自由。 这就是实正的荷兰:薄暮,有人驾船默默挤奶,船只行驶舒缓平稳,车船离去又是一片安静,夜幕,牲畜沉睡,低地无声,夜晚漆黑,灯塔闪灼着微弱的,一片静谧,一幅寂静的静夜图。 所以说,荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国! (五)巩固锻炼:(5分钟) 1、学生齐读课文。 2、说说课文次要内容。 3、堂上 放飞想象,续写句子。 (1)牛群吃草时很是专注,有时坐立不动,仿佛正正在思虑着:_________________________________________________________。 (2)黑色的猪群,不断地呼噜着,像是正在发出赞同:“________ ____________________________________________________!” 照样子写句子。 (1)空阔的花圃里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 ——————————————————————————— (2)蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。 ——————————————————————————— (六)归小结:(3分钟) 通过这课的进修让我们深深地感遭到了许很多多花牛的家园就是实正的荷兰!成群的骏马的王国就实正的荷兰!羊、鸡、猪……的天堂就是实正的荷兰!牧场的静谧、恬美就是实正的荷兰!好一幅漂亮的、动听的、动物取取人的协调画卷啊!此时,我们和做者一样发出了由衷地感慨,这就是实正的荷兰,好一个牧场之国!让我们再次赏识荷兰的奇特风光,把它留正在我们的回忆深处。 板书设想: 22 牧场之国 牛多 牧场之国 马多 这就是实正的荷兰 牲畜多 静 ????


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